+34
اجتمع وزير التربية والتعليم مع وفد الوكالة الألمانية للتحليل، وتبادلوا رؤى حول تطوير نظام التعليم الفني والتعليم المهني في مصر، مع التركيز على مشروع TCTI II كأداة لبناء مهارات عاملة تتلاءم مع احتياجات سوق العمل، وتحديث المناهج عبر منهجية الجدارات، واستثمار الشراكة لتطوير البنى التحتية، والخبرات العملية والتعليمية الخاصة بشركاء القطاع الخاص. النتائج تشمل إصلاح العلاقات وتبادل الخبرات بين المنظمات الدولية والوطنية في مجال التعليم الفني.
في لقاء مميز عقدته وزارة التربية وال تعليم وال تعليم الفني بنسخة محمد عبد اللطيف، الذي جمعه بوفد من الوكالة الألمانية للتعاون الدولي GIZ، سُلط الضوء على أهمية تعزيز الشراكة بين الجهات الحكومية الألمانية ومصر في مجال ال تعليم الفني والتدريب المهني.
كان اللقاء دافعًا لاستعراض إنجازات مشروع الدعم الفني لمبادرة التعليم الفني الشامل (TCTI II) مع مصر، والذي يُعتبر أداة حيوية لدعم تطوير منظومة التعليم الفني بمرونة وإبداع. جاءت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في هذا السياق لتؤكد عندها أن الوزارة ترى في الوكالة شريكًا أساسيًا يلعب دورًا فعّالًا في رفع جودة المناهج، وتكويد الكوادر الأجنبية وللتركيز على بناء شبكة شراكات عادلة تتناسب بشكل متوازن مع طموحات القطاع الخاص السوري، والذي يدعم هذه الجهود من خلال تطوير البنية التحتية وبرامج التدريب المهني.
كبار المسؤولين يشاركون في حوار تطوير التعليم الفني
شهد اللقاء حاضرين من كبار المسؤولين في الوزارة، بمن فيهم الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب الوزير، والسفير ياسر عثمان، وسفير صلاح عبد الصادق، مع أشخاص آخرين ذوي خلفية خبرية عالية في الإدارة العامة للتعليم. كما شاركوا في الحوار أستاذ عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني. تم إلقاء الضوء على مجالات التعاون المتعددة، من بينها تطوير نموذج المدارس المصرية الألمانية للتكنولوجيا التطبيقية، حيث مناقشة كيفية تفعيل فرط الجودة وفق معايير دولية.
تجمع هذا النموذج مبادئ التعليم الذكي والبيئة التعليمية المتطورة، وفي نفس الوقت احاطته بدعم المخططات الفنية الخاصة بالمصممين والمهندسين. بعد ذلك، تعهدت الوزارة بمواصلة العمل مع الوكالة الألمانية من خلال مشروع TCTI II والعمل على توسيع نطاق التعاون، غير أن تطوير المناهج التعليمية يشكل حجر الزاوية في هذا العمل. تطرق الحوار إلى عناية الوزارة بتحديث المناهج بدقة عالية وفق منهجية الجدارات، مع إجراءات ضوابط تشغيلية للحديث النقدي وتعديل المستمر لإحداث تحسن مستمر في فصول التعليم.
وكذلك محاور أخرى موصى بها، مثل استحداث الكادر المهني المختص لتعليم الأطفال في نطاق مبادرة التعليم الجيد، والعمل على تنمية القدرات الفرعية للفئات المهتمة بما هو التقنّي، مع التركيز على التواصل مع أصحاب المصالح عبر شراكات عملية لتعزيز فرص كبرى للطلاب. في ختام اللقاء، تُنشأ اتفاقية منع شمولتنا في علمية النتائج، التي تُعَدْ في مستقبل مدن جدة and القاهرة على سابق أكسائل، حيث يلتزم المسؤولون بالاستمرار في توسيع المعرفة البشرية مع التركيز على التنمية المستدامة والعمل بكفاءة في هذا القطاع الهام.
تعزيز التعاون مع الوكالة الألمانية لاستدامة التعليم
الأهداف الرئيسية للقاء شملت تعزيز تعاون فاعل بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والوكالة الألمانية للتعاون الدولي. أُشر إلى أهمية الاستثمار في تدريب المعلمين وإدارة المدارس، مع وضع أخّابٌ متكامل للغموض في مراتب الدرجات والمهارات المعيارية المطلوبة لضمان جاهزية الخريجين للبيئة الدولية وجذب الاستثمارات الأجنبية. واحتوى البرنامج أيضًا على تعزيز النشاط الديمقراطي للقطاع الخاص، وجذب الاستثمارات الميزة في الأعمال التجارية الإلكترونية.
قضت بيانات وزارة التربية والتعليم التعليمية تعريفًا واضحًا على الدور الخاص بمبادرة TCTI II في تعزيز التكامل بين العملية التعليمية وسوق العمل، وتأثيرها الدائم على رفع فرص معيشية عامة. كما شدد المتحدثون على أن هذه الشراكة تتطلب المستمر في توسيع نطاق التعاون في مجالات الترجمة والتعليم الرقمي والإيثار نحو المنطقة.
التعاون الدولي التعليم الفني TCTI II المهارات العملية شراكة GIZ